| 광명시-한양대 ERICA 협력, 시민 참여형 ‘업사이클 놀이존’ 선보인다 학생 아이디어 담은 각종 업사이클 게임 등 다채롭게 마련 =한승목 기자 |
| 2025년 09월 05일(금) 14:27 |
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[NWS방송=한승목 기자]광명시 업사이클아트센터는 한양대학교 에리카(ERICA) 광고홍보학과와 추진한 관학협력 프로젝트가 결실을 맺었다.
지난 학기 학생들이 직접 기획한 ‘광명시 공공공간 정체성과 시민 참여’ 콘텐츠가 9월 5일부터 7일까지 업사이클아트센터 4층 공연장에서 체험 프로그램 ‘업사이클 놀이존’으로 시민들에게 선보인다.
이번 프로젝트는 2025학년도 1학기 ‘디지털 스토리텔링’ 교과목을 산업 연계 문제 기반 학습(IC-PBL, Industry-Coupled Problem-Based Learning) 방식으로 운영해 학생들이 실제 공공기관 과제를 수행하며 현장 중심의 역량을 키울 수 있도록 한 프로그램이다.
한 학기 동안 학생들은 업사이클아트센터 공간 활성화와 방문객 편의 증진을 위한 아이디어를 도출하고 이를 현장 프로그램에 반영했다.
‘업사이클 놀이존’은 ▲학생들이 제작한 업사이클 공룡 캐릭터를 활용한 웹·모션 인식 게임과 패브릭 피포페인팅(정해진 영역에 색칠하기) ▲업사이클 캐릭터 ‘쓸몬이’를 활용한 병뚜껑 레이싱 게임과 포토존으로 구성된다.
체험을 마친 참가자에게는 선착순으로 센터 1층 카페에서 사용할 수 있는 못난이 농산물 활용 음료 교환권을 제공한다.
박승원 광명시장은 “이번 관학 협력은 학생들의 창의적 아이디어와 시각을 시민 참여형 프로그램에 담아냈다는 데 의미가 크다”며 “앞으로도 대학과 협력해 지속가능한 자원순환 문화 확산에 힘쓰겠다”고 밝혔다.
지난 학기 학생들이 직접 기획한 ‘광명시 공공공간 정체성과 시민 참여’ 콘텐츠가 9월 5일부터 7일까지 업사이클아트센터 4층 공연장에서 체험 프로그램 ‘업사이클 놀이존’으로 시민들에게 선보인다.
이번 프로젝트는 2025학년도 1학기 ‘디지털 스토리텔링’ 교과목을 산업 연계 문제 기반 학습(IC-PBL, Industry-Coupled Problem-Based Learning) 방식으로 운영해 학생들이 실제 공공기관 과제를 수행하며 현장 중심의 역량을 키울 수 있도록 한 프로그램이다.
한 학기 동안 학생들은 업사이클아트센터 공간 활성화와 방문객 편의 증진을 위한 아이디어를 도출하고 이를 현장 프로그램에 반영했다.
‘업사이클 놀이존’은 ▲학생들이 제작한 업사이클 공룡 캐릭터를 활용한 웹·모션 인식 게임과 패브릭 피포페인팅(정해진 영역에 색칠하기) ▲업사이클 캐릭터 ‘쓸몬이’를 활용한 병뚜껑 레이싱 게임과 포토존으로 구성된다.
체험을 마친 참가자에게는 선착순으로 센터 1층 카페에서 사용할 수 있는 못난이 농산물 활용 음료 교환권을 제공한다.
박승원 광명시장은 “이번 관학 협력은 학생들의 창의적 아이디어와 시각을 시민 참여형 프로그램에 담아냈다는 데 의미가 크다”며 “앞으로도 대학과 협력해 지속가능한 자원순환 문화 확산에 힘쓰겠다”고 밝혔다.
=한승목 기자